SHINICHI SUZUKI nació en Nagoya (JAPÓN) 1898-1998 y tuvo muy claro que el hombre era hijo de su entorno más directo. Su infancia la pasó rodeado de violines ya que su padre tenía la fábrica de violines más importante del JAPÓN. Sin embargo, su padre le convenció para que estudiara COMERCIO.

Fue durante sus 8 años de estancia en BERLÍN donde se formó como violinista. Allí conoce la belleza, el arte de la música y conoce a su compañera de vida: WALTRAUD. Observó que los niños aprendían a hablar su idioma nativo de manera natural mediante la escucha, la imitación y la repetición constante. Basado en esa premisa de que la habilidad musical no es un talento innato, sino una capacidad que se puede desarrollar, creó un método de enseñanza musical donde priorizaba el oído sobre la lectura musical en las primeras etapas en un ambiente de estímulo positivo y de amor por la música…

El MÉTODO SUZUKI se centra en el desarrollo humano, la disciplina y la sensibilidad a través de la educación tradicional y se empieza desde los 3 años e incluso antes. SUZUKI sostenía que las habilidades adquiridas en el aprendizaje de la música se aplicarían mucho más allá de sus clases de música y se trasladarían a sus vidas fuera del aula.

Su legado sigue ofreciendo el don de la música a muchas personas en todo el mundo. Aunque nació orientado al violín, se aplica a la guitarra, piano, violonchelo, flauta… Aprender música no tiene por qué ser una cuestión de ejercicios monótonos, el MÉTODO SUZUKI se centra en la motivación, la repetición positiva y el disfrute…

Su método está basado en el respeto hacia el niño como persona e involucra tanto a profesores como a familias. Es una filosofía que busca desarrollar el talento. El ritmo de avance viene marcado por el niño y no por la edad. La clave está en alentar al niño sin forzarle, lo cual le ayudará en la vida a tener una personalidad más equilibrada.

Es necesaria la repetición para ejercitar la memoria y la capacidad de imitación. Así, los niños aprenden desde el principio a memorizar y a reproducir ritmos y melodías.

Primero en AMÉRICA y luego en EUROPA, el MÉTODO SUZUKI se va dando a conocer por todo el mundo. SUZUKI se propuso que su labor pedagógica debía contribuir al crecimiento de una sociedad más cívica, pacífica, sensible y humana…

Jierro

Imagen: Rudolf Gaehler, CC BY-SA 4.0, vía Wikimedia Commons