Con el bombardeo informativo de Facebook, Twitter, YouTube… se comparten millones de publicaciones, artículos, videos… Y en este creciente uso de las redes sociales, las «FAKE NEWS» (noticias falsas) han pasado a formar parte de nuestro día a día en la red.

De esta manera no es fácil determinar la veracidad de la información, imágenes y vídeos aparentemente reales que han sido manipulados profesionalmente. Y esta desinformación puede influir en los debates y la opinión pública.

A estas alturas no todos somos conscientes del peligro que entrañan para nosotros como individuos, para las corporaciones o instituciones en las que trabajamos y para la sociedad en general.

La realidad es que hoy existe una auténtica industria de la mentira que se aprovecha de la confianza para causar daño o ganar dinero. Por desgracia, las «FAKE NEWS» nos llevan sin duda hacia un mundo cada vez más dividido y fragmentado, afectan a los fundamentos de las sociedades democráticas, uno de los cuales es que los ciudadanos estén bien informados.

Combatir las «FAKE NEWS» es un deber de todos, no hay más armas que la mayor parte de la población desarrollen el sentido crítico y se conviertan en embajadores contra las «FAKE NEWS». Pero la razón, el método científico y el pensamiento crítico son insuficientes para contrarrestar el amplio alcance de las noticias falsas. Este problema se discutió en una sesión plenaria del PARLAMENTO EUROPEO y la UNESCO publicó un manual.

En los últimos tiempos, se han desarrollado numerosas acciones que buscan que las personas incrementen su nivel de atención y discernimiento sobre las noticias que reciben, a fin de detectar las noticias falsas y evitar su divulgación. La Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones de Bibliotecas (IFLA) publicó un resumen en forma de diagrama para ayudar a las persona a reconocer las noticias falsas.

Jierro